Una valigia da riempire di parole, canti, simboli e storie: è l’immagine scelta dall’Istituto Comprensivo “Soverato 1°” per il progetto “La valigia di Skanderbeg”. Il percorso, realizzato in collaborazione con L’Associazione Polaris Ets, fa parte dell’iniziativa regionale “Vivi e Scopri la Calabria”, finanziata dal PR Calabria FESR FSE+ 2021-2027, che porta le scuole calabresi a conoscere il proprio territorio con itinerari didattici residenziali. In due moduli, dal 5 al 9 e dal 12 al 16 ottobre, gli alunni hanno conosciuto da vicino le comunità arbëreshë della Calabria.
Gli Arbëreshë sono gli italo-albanesi che, tra il Quattrocento e Cinquecento, lasciarono i Balcani in fuga dall’avanzata ottomana, dopo la morte dell’eroe nazionale Giorgio Castriota Scanderbeg. Trovarono casa in molti borghi della Calabria settentrionale. Da oltre cinque secoli queste comunità conservano una lingua propria, l’arbërisht, il rito religioso bizantino, costumi, canti e tradizioni. Oggi sono una delle minoranze linguistiche storiche tutelate dalla legge. Una Calabria “altra”, a poche ore da Soverato, che molti ragazzi non conoscevano.
Con base a Sibari, il viaggio è cominciato a Corigliano con una prima esplorazione del borgo. È seguito un laboratorio di avvicinamento alla lingua arbëreshe: le prime parole, i saluti, i suoni di una lingua che si è tramandata soprattutto a voce. A Lungro, sede dell’Eparchia che guida le parrocchie italo-albanesi di rito bizantino, gli alunni hanno visitato la Cattedrale di San Nicola di Mira. Hanno anche visto il Museo storico della Salina, che racconta il duro lavoro nell’antica miniera di salgemma, per secoli una delle principali risorse del paese.
A San Demetrio Corone, dopo la Chiesa di Sant’Adriano e il Museo etnografico, i ragazzi hanno vissuto il momento più intenso del viaggio: l’incontro con gli anziani del paese. Hanno ascoltato racconti, canti e ricordi, li hanno registrati e annotati, come piccoli ricercatori sul campo. A Civita, tra il centro storico, il Ponte del Diavolo sulle gole del Raganello e il Museo Etnografico, hanno visto come paesaggio e comunità si sono modellati a vicenda nel tempo.
Ogni giornata ha unito la visita del mattino e il laboratorio del pomeriggio. Divisi in due gruppi, gli alunni hanno costruito una mappa digitale del viaggio e hanno reinterpretato con la grafica digitale i simboli e i motivi della tradizione arbëreshe. L’ultimo giorno hanno raccolto e ordinato fotografie, appunti, parole chiave e registrazioni nel diario digitale del viaggio. Il diario, chiuso simbolicamente nella “Valigia di Skanderbeg”, è stato presentato a docenti ed esperti.
«Abbiamo voluto che i nostri alunni scoprissero che la Calabria è fatta di tante identità, anche a pochi chilometri da casa», commenta il dirigente scolastico prof. Raul Elia. «Ascoltare gli anziani di San Demetrio, provare a pronunciare le prime parole in arbërisht, entrare in una chiesa di rito bizantino: sono esperienze che nessun libro può sostituire. I ragazzi sono tornati con una valigia piena, e soprattutto con uno sguardo più aperto verso chi parla un’altra lingua e custodisce altre tradizioni. È questo il senso della scuola: imparare a conoscere per imparare a rispettare».
Più che una gita, un’esperienza di ascolto e di incontro tra generazioni e culture. Gli alunni hanno allenato l’osservazione, la collaborazione e le competenze digitali, ma soprattutto l’empatia. I materiali prodotti resteranno alla scuola come risorsa per le future attività didattiche e potranno essere condivisi con le comunità che hanno accolto il gruppo. I ragazzi hanno scoperto che in Calabria convivono lingue e culture diverse, e che conoscerle è il primo passo per rispettarle e custodirle.
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